为充分发挥远程教育平台助推脱贫攻坚、服务基层党建、促进乡村振兴战略的作用，合阳县从规范建设、站点延伸、人员培训、典型示范等方面强化远程教育“硬实力”，着力提升远教学用转化“软实力”。

　　抓规范，建强远教“优”场所。按照“五有一严”（即：有场地、有设备、有活动、有规章制度、有管理人员，严格站点管理）的标准，统一为全县232个终端站点制定各类规章制度牌，实行远程教育资料“一盒七册”制，对各站点远教设备进行摸底统计，更新播放设备，截止目前已有100余个远教站点使用了液晶电视或投影设备，硬件设备标准化程度逐步提高。

　　全覆盖，延伸远教“新”站点。为让远教工作向纵深发展，先后以“两新组织”、部门党委、企业园区、电商服务平台、农民致富能手为延伸对象，创建了20个计划外远教站点，远教视频画面的直观性和多样性极大地调动了党员干部学习的兴趣，为企业园区、电商经营户和农民致富能手提供了随时随地查阅资料，学习提升提供了便利，构建了“进门是课堂，出门是现场”的工作格局。

　　强培训，塑造远教“硬”人才。利用“互联网＋党建”云平台、通过“空中课堂”、现场教学等方式开展了远程教育站点管理员培训，增强了他们的操作技能，处理简单故障的能力，提升站点学习点击率；利用远程教育专家辅导团（包含县级拔尖人才、聘请西农大等高校人才）基层现场教学，满足了受众群体的需求，增长技能，提升学用转化率。

　　育典型，成立远教“土专家”。在开展远教“3＋”活动中，注重远教学用示范典型的培养，重点对企业园区、专业合作社、党员示范户进行培养，形成“点孵化、面推广”的培育格局。利用身边的党员群众、致富能手、创业标兵等，成立远教“土专家”，对群众进行经验传授、辐射带动。同时打造出“秦龙医药专业合作社”“北泉果蔬专业合作社”“果农人基地”等一批远程教育学用实践基地，为党员群众致富提供了更多的学习平台。（雷美玲）