渭组发〔2017〕14号

　　按照全省远程教育工作会议的总体部署和2017年全省远程教育工作要点的具体要求，结合我市实际，特制定我市2017年远程教育工作要点。2017年全市远程教育工作总体要求是：以学习贯彻党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，按照全省组织部长会议部署和全市组织部长会议安排，以迎接党的十九大、省第十三次党代会胜利召开及贯彻会议精神为主线，牢牢把握加强党员队伍先进性和纯洁性建设这个核心，充分发挥宣传、教育、服务三大功能，以开展远程教育学用工作提升年活动为载体，以助推追赶超越为目标，持之以恒抓重点、破难点、举亮点，推动全市远程教育工作全面提升。
　　一、紧紧围绕中心，抓好理论宣传
　　1.做好党的十九大和省第十三次党代会精神宣传工作。在远程教育平台和各级党建网开设专栏，充分利用微信等网络资源，广泛宣传会议精神，帮助党员干部及时了解掌握党和国家的大政方针以及省市的重大决策部署。
　　2.服务“两学一做”学习教育。办好用活“两学一做”学习教育专栏，深入开展学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的教育工作，积极宣传我市“两学一做”学习教育工作先进典型，引导广大党员坚定理想信念，提高政治觉悟。
　　二、聚焦主责主业，制作精品课件
　　3.组织开展专题课件调研。提高远程教育理论研究水平，以理论创新推动课件创新，围绕“党员教育需求和内容供给侧改革”、“党员教育课件作用发挥”“党员教育如何适应新媒体潮流”等3个主题开展专题调研。各县（市、区）至少选1个专题，结合教学资源需求调研机制，在年底前分别形成高质量的调研报告和理论文章。
　　4.组织制作年度教学课件。围绕贯彻市五次党代会、追赶超越、三项机制、基层党组织建设等主题，组织制作先进典型类课件（包括：典型经验、优秀共产党员事迹、理论文献）、培训类（包括：农业科技、党务知识）、文艺类（包括微电影、微视频）教学资源课件。各县（市区）要借助社会力量，采取市场化运作，每个县（市、区）至少完成6部市级教学课件（不含微党课，高新区、经开区至少完成4部），10月底前全面完成并上报。
　　5.举办第五届课件观摩评比。观摩作品在内容上以脱贫攻坚、“三项机制”、“两学一做”、红色故事、党务知识、典型人物事迹等为主，微电影、微视频、纪录片、培训片等形式为主。每县（市、区）选报1-2部参评作品，市上活动将于6月初进行。同时，在上报课件中选择优秀作品参加全省课件观摩交流活动。
　　三、优化拓展平台，增强传播能力
　　6.加大“陕西先锋”“渭南先锋”推广力度。持续宣传“陕西先锋”“渭南先锋”微信平台，进一步增加关注量，组织开展对党员关注情况的检查，确保对市县镇机关党员干部全覆盖，对农村党员和流动党员的覆盖率明显提升。力争4月底前我市的关注量超过全省平均水平，5月份的关注量在全省名列前茅。同时，发挥平台优势，4月份在“渭南先锋”开展第一书记和大学生村官征文活动，5月份开展基层党务工作者能力提升活动。
　　7.推广应用“渭南互联网+党建云平台”。在总结合阳县试点工作的基础上，不断改进平台运行模块和工作方法，对标河南省新乡市“智慧党建”工作的卓越成效，力争上半年在各县（市、区）范围内进行推广应用，大幅提升我市党建工作信息化、智能化水平。
　　8.全面推进卫星模式站点转型。认真落实陕组办字〔2016〕25号文件，加快基层站点提档升级步伐，全面推进卫星模式转电信模式工作进度。各县（市、区）4月中旬前要拿出切实可行的转型计划，确保7月底前完成所有卫星模式站点转型工作。
四、规范学用措施，强化教育效果
　　9.建立远程教育“固定学习日”制度。从今年4月开始，规定每月5日、20日为行政村（社区）站点固定学习日，每月第一个星期一为其他站点固定学习日。按照省委组织部的要求，将对端站站点对固定学习日的执行情况进行督促检查，并根据检查情况进行通报。同时各站点要结合“两学一做”学习教育、“三会一课”制度、主题党日活动等组织党员开展集中学习。
　　10.加强远教骨干力量培训。按照分级负责、分层培训的原则，10月底前举办一期县（市、区）远程教育骨干培训班，各县（市、区）要组织对站点管理员进行轮训，努力提升站点学用和管理工作水平。特别是狠抓新上任的管理员的业务培训，确保尽快达到平台内容熟悉，操作运用熟练的基本要求。5月中旬完成新上任站点管理员的培训工作，10月底前完成所有站点管理员的轮训工作。
　　11.树立学用工作先进典型。在全面提升学用工作的基础上，注意培植有特色、重成效、可推广的学用工作先进典型。按照省委组织部的要求，抓好潼关县、澄城县和华州区3个示范县（区）的建设工作，其他10个县（市、区）要各打造1个示范镇，示范镇之外的每个镇要至少打造1个示范村。力取8月底前， 3个示范县（区）和10个示范镇及所有示范村的建设基本达标，9月份迎接省级检查。
　　12.开展学用工作考评。充分利用基层党建工作季度点评制度，每个季度对各县（市、区）的学用工作下发任务交办单，并根据暗访检查、后台数据和满意度调查的情况，对各县（市、区）平台作用发挥、站点学用工作以及组织保障等工作分项进行打分，在季度点评大会上进行通报，并将每季度的评分结果纳入年终考核。
　　13.促进学用成果转化运用。要发现和挖掘学用转化典型案例，不断创新成果转化方式，扩大学用效应。按照真实生动、切实可行的原则，各县（市、区）年底前至少挖掘打造1个学用转化典型案例，并将经验做法进行总结提炼，形成专题材料，11月底前上报市远程教育中心，参与全省学用转化典型案例的评选。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中共渭南市委组织部
                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　2017年3月23日