在“学”上方式灵活。严格落实“三会一课”制度要求，突出“四学”，延伸学习触角。一是书记讲党课辅导学。七一前夕，各县级党员领导干部深入基层党建联系点带头讲党课，组织各基层党组书记开展“党建5分钟——微党课”赛讲，重点讲解“两学一做”和组织工作知识，做到了讲评结合，以评促学。二是专题讨论巩固学。以巡回宣讲、党员夜校、空中课堂等新形式，开展“引领式”专题辅导，采取录制精品课程、编印应知应会手册、口袋书等方式，进行“跟踪式”送学服务，每季度开展“争做合格党员，奋力追赶超越”专题讨论，进行“研讨式”交流互学确保了每名党员在“学”上入心入脑。三是智慧党建创新学。大力推广“互联网+党建”模式，发挥“蒲城网络党校”线上作用，精心制定25篇网络学习课程，学习时长达407分钟。四是标杆示范引领学。编印《乡村党旗别样红》“两学一做”学习教育读本，收录张六三、孟庆弟、袁江渔等27名党员标杆，并利用“一微一网”服务平台对全县今年七一表彰的24个基层党组织、46名优秀党员先进事迹进行了宣传，让党员学有典型、做有标杆。

　　在“做”上载体丰富。建立党组织“统一活动日”制度，把每月第一周的星期五确定为全县各级党组织“统一活动”时间，组织党员开展“五日”活动，即党员教育活动日、党员群众联系日、党务政务公开日、基层民主议事日、为民服务奉献日，做到形式多样、内容丰富。创新党员教育管理，在全县实行党组织和党员“六卡一台账”管理，严格落实党员承诺践诺、日常积分和民主评议制度，建立了“年初承诺、日常积分、年底评议”的制度链条。目前，全县各基层党组织和党员已分类进行了公开承诺践诺。蒲城县委为了让广大党员在工作一线和脱贫攻坚主战场承诺践诺，实施党建促扶贫制度，建立党员帮扶“三个一”项目化管理，结合基层党建“五个规范”和脱贫攻坚工作，让广大党员走出机关、走入农户，问民情、访民意，转变干部作风，历练党性修养，提升能力水平，发挥先锋模范作用。

　　在“改”上动真碰硬。蒲城县委始终坚持问题导向、从具体问题改起，切实做好打基础、利长远、补短板的工作。牢牢抓实党（工）委（党组）、总支、支部三个层面书记抓党建述职评议，梳理出共性和个性问题，明确整改任务和整改清单，实行账目式管理和整改月报制，逐一逐条整改落实。紧紧抓住党支部这个“两学一做”主阵地，要求各级党组织特别是基层党委，帮助和指导党支部明确时间表、制定任务书，逐一制定可操作、可检查的整改措施，通过聚焦问题查、对照问题改、从根本上解决问题。党员干部以做“四讲四有”合格党员为基本要求，对照党章党规、岗位职责，通过“六查六看”，深挖“病灶”，清除病根。同时，认真落实市委《关于进一步严格党内组织生活的意见》，实行“组织生活报告单”制度，建立“三会一课”计划报备、活动纪实、现场指导、检查考核等制度，提升组织生活质量。

　　在“促”上成效显著。针对部分基层党组织和党员“两学一做”落实不及时、理解不到位的问题，建立县级、部门、镇三级督查体系，县委组织部成立13个督导组，通过月初指导、月中暗访、月末督查的方式对中心工作进行督导检查，将坚持结果和整改情况作为排名点评的依据，实现了督查整改“有的放矢”、排名考核“有据可查”，进一步夯实工作责任、推动工作落实。实施党建工作例会制度，每月组织各党（工）委副书记、组织委员召开党建工作例会，听取“两学一做”和组织工作的汇报，查摆存在问题，促进工作提升，并适时将工作例会推向基层组织示范点，将工作抓细抓早，推进全县基层党建全面提升、全面过硬。（王  涛）